小学语文教学渗透德育浅谈

毛文伟

《文渊(小学版)》 2020年07期

江苏省常州市龙城小学 江苏 常州 213000

小学阶段是学生们系统性地接受教育,打牢基础知识,提高个人能力和综合素质的重要时期.处在小学阶段的学生,身心发展还不够成熟,正处在个人思想成长的关键时期.因此在小学教育中,教师的责任不仅仅是培养学生们丰富的基础文化知识,还应当关注学生的思想品德教育,注重培养学生独立的人格和正确的三观.因此,作为语文教师,应当充分利用教学内容,挖掘德育因素,坚持传授知识与思想教育相统一的规律,培养学生高尚的品德.

小学语文;德育教育;教学研究