提高小学德育实效的实践与思考

王守彬

《文渊(小学版)》 2020年07期

吉林省德惠市第六小学 吉林 德惠 130300

在小学阶段的教学中,德育教育作为素质教育的重要组成部分,对于学生道德品质的提升以及健全人格的塑造都要重要的促进作用.但是,在现阶段的小学德育教育中,由于教师德育理念、德育素养的局限性,使德育教育的实效性受到了一定的影响,不利于学生身心的健康成长和良好发展.因此,这就需要教师应积极的进行小学德育教育理念的转变和教学方式的拓展,以此实现小学德育教育实效性的提升.

小学阶段;德育教育;实效性;提升策略