论小学高年级数学课堂的教学评价分析

陈铁山

《文渊(小学版)》 2020年07期

湖南省衡阳市祁东县石亭子中心小学 421600

在时代潮流的推动下,小学数学教学方式的改革是必然趋势,因此,优化小学高年级数学课堂教学评价体系刻不容缓,在小学高年级数学教学中改革课堂教学评价模式也成为重中之重.创新以往的教学方式,优化高年级课堂教学评价体系,可以使学生更好地掌握小学数学的知识点,促进教师们的讲堂教学效率.

小学课堂;高年级教学;教学评价;小学教学分析