小学语文阅读教学有效性的提升策略

杨丽

《文渊(小学版)》 2020年07期

丰城市石滩故县中心学校

小学语文阅读教学是语文教学的重要组成部分,是学生识词识句、理解文意、提升语文思维的重要教育方式,优秀的文学作品也对学生树立正确的人生观价值观有很大的帮助,因此,提高小学语文阅读教学有效性是值得现代教育工作者重视的问题.本文探索了提升小学语文阅读教学有效性的相关策略.

阅读兴趣;创设情境;自主阅读;小学语文;有效阅读