以优秀民族文化涂亮幼儿人生底色——对民间儿童故事应用于幼儿园语言教育的思考

陆青青

《文渊(小学版)》 2020年07期

芜湖市锦苑实验幼儿园沈巷分园 安徽 芜湖 241000

语言,是人类社会交往与思维最主要的工具.儿童获得了语言,就意味着他们开始学会运用语言来表达自己的情感和喜恶,来认知和探索周边的世界,来和他人沟通.既然语言学习之于孩子的成长是如此重要,对许多父母来而言,如何帮助和推动孩子的语言学习,就成了孩子智力发展的头等大事.研究表明,2-6岁是幼儿语言发展的关键期.鉴于此,本文就对民间儿童故事应用于幼儿园语言教育的思考展开以下论述.

民间儿童故事;应用;幼儿园语言教育;思考