基于核心素养的高中物理教学探微

蒋国寿

《文渊(小学版)》 2020年07期

云南省曲靖市马龙区第一中学校 云南 曲靖 655199

高中时期的课程学习中,物理是重要的科目内容,但很多学生认为其学习存在较大难度,以至于失去学习的兴趣和信心.究其原因,主要在于物理科目涉及的范围较广,且拥有十分抽象的学习内容,如果学生缺乏灵敏的学习思维,那么要对物理学习的技巧进行掌握是十分困难的事情.因此高中物理教师在教学时,一定要将核心素养作为教学的根本,以拓展学生的创造性思维提高物理学习水平.

核心素养;高中物理;教学开展