如何构建高质量的初中生物实验课堂

陆淑兰

《文渊(小学版)》 2020年07期

黑龙江省海林市海林局第一中学 黑龙江 海林 157100

初中生物是一门基于实验的自然类学科,生物实验不仅是开展生物课堂教学的基础,也是生物教学常用的手段之一,能将抽象的生物现象或知识进行形象、直观地展现,激发学生的创新意识与学习潜能.初中阶段所开展的生物实验课堂,关系到学生关于生物知识以及实验操作技巧的掌握,为了达到相应的教学目的,必须确保实验课堂的有效性.基于此,本文展开有关高质量初中生物实验课堂构建策略的分析,希望对现阶段初中生物实验课堂的开设有所启示.

初中生物;实验教学;教学方式