首页 > 文渊(小学版) > 2020年第07期 > 我国特殊教育中信息技术的应用现状及发展对策

  • 我国特殊教育中信息技术的应用现状及发展对策

    作 者:

    翟子雯

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年07期

    单 位:

    辽宁省残疾人服务中心 辽宁 沈阳 11000

    摘 要:

    特殊教育针对的是听障学生,听障学生的情况各有不同,在开展特殊教育时要公平的对待每个学生,特别是对于听障学生来说,生存和发展的环境更加艰难,这需要社会各界格外的关注.当前信息技术已经应用在各个学科领域,对于特殊教育来说,听障学生同样有权利享受信息技术的教学模式.信息技术的应用可以创新转变传统的特教模式,信息技术可以为学生提供更多的便利,更好的辅助学生进行学习,同时也可以减轻教师的压力和精力,从一定程度上提高教学效率.希望本文内容能为特教领域提供更多理论依据,同时也希望本文内容可以帮助特教教师更好的利用信息技术,不断的创新教育模式.

    关键词:

    特教领域;听障人群;信息技术;解决对策

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