基于核心素养的高中物理教学实践研究

廖玉桥

《文渊(小学版)》 2020年07期

江西省南康中学 江西 南康 341400

核心素养为时代发展的产物,是教育部门、教师以及家长对学生学习的新规划.和其他学科相比,高中物理学科实践性以及综合性较强,对学生学习要求较高,是提高学生核心素养的关键学科,那么作为一名高中物理老师应当如何在学生学习中提高学生的核心素养,帮助学生养成良好的学习习惯?笔者在本文中以此为出发点,结合现阶段高中物理学科学习内容,从学生发展实际出发提出相应解决策略.

高中物理;核心素养;解决策略