浅谈小学数学情境教学法生活化

张红蕊

《文渊(小学版)》 2020年07期

衡水市河东办事处石家庄村小学

利用情境教学法能够更好地将教学知识与生活实际联系起来,让学生更好地构建知识体系,提高教学效率.小学生最常接触的情境就是生活,把问题放在生活的情境中,他们能够对事物进行更快的认识.如果把生活情境与数学知识结合起来,其结果是学生能够更有效更有兴趣地投入到数学的学习中.

小学数学;情境教学;生活化;深度融合