聚焦于"情境"与"活动"——谈高中语文学习任务群教学的问题与对策

侍园贻

《文渊(小学版)》 2020年07期

宿迁市沭阳如东中学 江苏 宿迁 223600

传统的教学方式并没有十分关注教学情境创设对课堂的重要性,主要是关注教师的教学方法,但随着教育方法探索的不断深入,对于课堂结构的不断优化,情境创设教学法越来越受到许多教师的重视,而高中语文是一门及其有魅力的学科,主要学习内容是经济、语文、文化以及哲学等较为基础的入门知识,与日常生活联系紧密.鉴于此,本文就从高中语文学习任务群教学这个角度出发,对其存在的问题以及应对策略进行有效探究.

高中语文;学习任务群;教学