初中信息技术教学中微课的应用与实践探析

柳宏伟

《文渊(小学版)》 2020年07期

广东省龙川县新城初级中学 广东 河源 517300

在课堂教学中融入微课教学模式,能够实现课堂结构的优化,尤其是在激发学生学习主动性方面效果显著,基于此,本文就针对初中信息技术教学过程中有关微课教学模式应用的有关措施进行分析探讨,希望对信息技术教学水平提升有所帮助.

初中;信息技术;微课;实践应用