关于语文阅读教学的思考

李佳锶

《文渊(小学版)》 2020年07期

重庆师范大学 重庆 401331

在如今网络环境之中,人们的阅读更加便捷,内容多元化,形式多样化,但与此同时,浅层阅读,替代阅读,逐渐把深层次的阅读埋没,语文阅读的教学显得更为重要.理清学生阅读能力的发展层次,推进有效可行的语文阅读教学是解决问题的根本之策.

语文阅读教学;阅读能力层次;阅读教学建议