小学语文拓展阅读教学刍议

郭便妮

《文渊(小学版)》 2020年07期

山西省临县临泉镇东峁寄宿制小学 山西 吕梁 033200

阅读是语文教学的重要组成部分,对提高学生语文综合能力以及个人修养具有重要意义.当下,阅读的深度和广度问题仍有待解决.在小学语文教学中实施有效的拓展阅读教学策略,对丰富学生精神世界,增长其见识乃至促进学生的全面发展有着重要的积极意义.

小学语文;阅读教学;拓展阅读;教学策略