将数学模型思想融入小学数学教学的方法探究

秦　强

《文渊(小学版)》 2020年07期

南昌市育新学校　江西　南昌　330046

随着我国综合国力的不断提升，我国对新时代小学教育质量的要求也在不断上升。在进行小学教育时，我国不仅注重基础数学知识的教授，也更加关注学生数学思维能力的发展。把数学模型思想融入小学数学教学中，对提高学生的知识掌握程度、应用水准和数学思维能力有着重要意义。

数学模型思想；小学教学；策略研究