小学英语教学教师角色的转变及作用

邹　聪

《文渊(小学版)》 2020年07期

丰城市孺子学校　江西　丰城　331100

随着近年来素质教育在小学英语课程教学中的逐步渗透与推进，在面向新一轮课程改革目标及任务背景下，不仅对于小学英语教学的任务和要求作出了新的论述，更要求小学英语教师在开展教学的过程中做好角色转变，推动小学学生英语学科学习主体角色的发挥。因此，本文将针对小学英语教学教师角色的转变及作用展开分析，希望能够为进一步推动小学英语课程教学实践与教学优化革新提供相关参考经验。

小学英语；角色转变；教师；学生主体；作用