简析情感教育在小学数学教学中的运用

黄兴平

《文渊(小学版)》 2020年07期

江西省宜春市丰城市桥东中心小学　江西　宜春　331106

在现代化教育改革进程中，教师们不应只关注学生的学习成绩，而是要更加重视他们的长远发展需求，从文化素养、学习能力、价值观等方面入手开展教学活动。然而，很多数学教师将大部分精力都放在了改革教学方式上，却忽视了对学生的情感教育，不利于学生的全面发展。据此，笔者结合人教版小学数学课本分析了情感教育的运用策略。

情感教育；小学数学；运用策略