运用微课改善初中英语课堂教学质量的有效途径

曹　敏

《文渊(小学版)》 2020年07期

九江市都昌县特殊教育学校　江西 九江 332000

微课作为一种新型教学模式，以视频形式对教学知识进行讲授，学生在浏览视频的同时能更直观地获取信息，理解和掌握知识点，学习效果更佳。因此，英语教师运用微课开展初中英语教学，借助微课的讲解开展课堂教学活动，有利于提高英语课堂教学质量，激发学生的学习兴趣，进而起到事半功倍的教学效果。本文基于初中英语课堂教学现状，探究如何运用微课改善初中英语教学质量，用微课调动学生的学习兴趣，丰富学生的课堂学习体验，进而提升初中英语课堂的教学效率。

微课；初中英语；教学质量