背景知识在小学语文阅读教学中的应用探讨

刘月秋

《文渊(小学版)》 2020年07期

大庆市靓湖学校　黑龙江　大庆　163000

阅读教学是培养小学生综合理解分析能力的基础教学内容，能够有效激发学生的阅读思考兴趣、提升学生的语文能力素养，为其他学科的学习提升打下坚实的基础。背景知识应用作为一种行之有效的教学手段对整个小学语文阅读教学具有重要的意义和作用。

背景知识；小学语文；阅读教学；应用策略