传承与融入——关于民间美术资源引入小学美术教育的探讨

洪玉媚

《文渊(小学版)》 2020年07期

石狮市鸿山镇鸿山小学　福建　泉州　362700

小学阶段的美术教学对于提高学生的美术修养，建立正确的审美观及价值观具有重要作用。因此，对于这一阶段的美术教学方式我们应该不断的探索和创新。本文将探讨民间美术资源的教育和审美价值；分析引入民间美术资源的内容和特性，以及将其引入小学教育对于提高小学美术教学质量的重要性；并提出合理的引入民间美术资源的方式方法，培养学生良好的传统文化情感。

小学美术；民间美术资源；传承