新课改背景下高中班主任德育工作理念及方法探究

王文娣

《文渊(小学版)》 2020年07期

山东省聊城市阳谷县第二中学　山东 聊城　252300

高中阶段的学生学习压力比较大，长期在此种环境下学生可能会产生一定的负面情绪。而在高中学习中班主任是班级的主体，应做好相关的德育教学工作，正确的引导学生。本文就对新课标背景下高中班主任德育工作理念和方法进行研究。

德育教育