浅谈转化后进生的体会

邓秀兰

《文渊(中学版)》 2020年06期

博罗县杨桥中心小学 广东 惠州 516100

在十几年的班主任工作中,我发现每个班级总免不了有后进生,虽然后进生在班上所占的比例较小,但其活动能量大,影响面广,危害性大,往往是成事不足,败事有余.因此班主任要提高教育教学质量,要抓好班风学风,首先要去转化后进生,在转化的过程中,对后进生要有爱心,以爱心去打开他们的心灵之门,拉近他们的距离,要信任鼓励后进生,以诚心换取他们的知心,因为老师一句温暖鼓励的话,都会让他们信心百倍,同时还要有耐心,不能操之过急,否则是无法成功的.

后进生；爱心；诚心；耐心