培养幼儿的群体合作能力的有效对策经验分析

陈钱

《文渊(中学版)》 2020年06期

鹰潭市余江区第一幼儿园 江西 鹰潭 335200

幼儿阶段是培养孩子的群体合作意识的最佳时期,而幼儿教师是孩子这一成长阶段的引路人,所以此时教师应该尽可能的为孩子创造条件,逐渐培养孩子的合作意识.在本文当中我们结合幼儿园生活中孩子当前的实际情况进行分析,针对如何培养孩子的群体合作能力提出了有效策略.

幼儿；群体合作意识；策略