童趣体验式课堂作文教学探索

陈晓凤

《文渊(中学版)》 2020年06期

广东省珠海市香洲区凤凰小学 广东 珠海 519000

童趣体验式课堂作文教学重在情景的创设,让学生在游戏、活动和情境的亲身体验中获得表达的意愿,进行口语表达,从而辅助书面语言的生成,培养和提高学生的语言表达和写作能力.

体验作文；观察；游戏；想象；积极语言