浅议初中数学教学中如何培养学生数学思维能力

谢江荣

《文渊(中学版)》 2020年06期

新疆第五师八十九团中学 新疆 双河 833408

在初中阶段的数学教学中,每位学生都是潜能无限的.但要想使得学生的内在潜能得到调动,促使教学质量和效率的提高,教师一定要加强对学生的思维的激活.这样学生才能情绪兴奋,生成探究欲望,让学生大胆猜想、敢于实践,让最终的课程教学效果一举数得.所以,在当前的数学教学中,教师应该做到多措并举,带动学生的数学思维能力得到发展.

初中数学；数学思维能力；培养