新课程背景下高中化学多元化教学实践

李文学

《文渊(中学版)》 2020年06期

河北省魏县院堡镇中心校 河北 邯郸 056800

化学教师在高中化学教学中实施多元化教学模式,不仅能激发学生的学习动力,还能使化学教学呈现出五彩缤纷的图景,从而使学生体会到学习化学知识的乐趣与价值.基于此,本文结合具体的教学实例,就高中化学多元化教学进行如下几方面的探究.

高中化学；多元化；新课程背景