初中数学课堂教学有效性探索

高旭峰

《文渊(中学版)》 2020年06期

山西省吕梁市柳林县贺昌中学 山西 吕梁 033300

初中数学的课堂教学是逻辑性和推理性都很强的一种教学活动.其初衷是希望学生们能够从中有效的掌握基础知识,智力得到发展的同时还可以从中获得技能.因而课堂教学的有效性不仅是对教学在质量上的一种保障,更是对教学成果的一种完善及学生们在求知道路上对基础知识的一个巩固和学习技能的提升.

初中数学课堂教学；教学有效性；实际生活中的应用；细节