基于互动模式的小学语文阅读教学探究

刘莉

《文渊(中学版)》 2020年06期

重庆市大渡口区马王小学 重庆 400000

师要组织并鼓励学生与教师互动,深入理解课文所表达的思想,体会其表达的情感,让学生收获更多知识,提升思想水平.同时,此举也能培养学生的阅读理解力,提高其学习语文的综合能力.

互动模式；小学语文；阅读教学