管育并重德育模式下中职班主任管理研究

李文瑞

《文渊(中学版)》 2020年06期

汤阴县职业技术教育中心 河南 安阳 455000

教育改革工作对中职院校人才培养质量提出了更高要求,强调学生专业技能提升的同时还必须提升其德育素养,注重其正确三观的树立.为此中职班主任老师身负重任,开展学生管理工作的过程中贯彻"管育并重"理念,提升德育教育成效,为中职学生的全面发展提供切实保障.笔者结合自身相关工作实际,就"管育并重"德育模式下中职班主任管理工作相关问题进行了相关探讨.希望对提升中职班主任管理工作效率,促进中职学生德育、智育水平均衡发展借鉴价值.

中职；班主任；德育并重；德育