初中物理学生分组实验教学策略探析

姜艳

《文渊(中学版)》 2020年06期

本溪市香梅学校 辽宁 本溪 117000

初中物理是初中课程中比较难的学科之一,也是学生直到初中才会初次接触的课程之一,其理论知识多而杂,还需要学生有一定得立体思维模式才能更好的理解物理知识.初中物理实验教学是在其理论知识基础上开展的一门科学研究课程,既可以让学生充分理解枯燥的理论知识,又可以让学生对于物理产生浓厚的学习兴趣.物理实验课程中所需要的器材较多,还需要记录大量的数据,因此,每一次实验课堂上都需要采用分组教学模式进行研究.

初中物理；学生；分组实验；教学策略