首页 > 文渊(中学版) > 2020年第06期 > 小学六年级数学应用题有效教学策略

  • 小学六年级数学应用题有效教学策略

    作 者:

    雷翠芬

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2020年06期

    单 位:

    广西南宁市横县横州镇中心学校 广西 南宁 530300

    摘 要:

    随着人们生活水平的提高,人们越来越重视孩子的教育问题,应用题是小学数学教学过程中很常见也很重要的一种题型,在各阶段数学学习中都占有较大的比重.小学数学教学中的应用题主要找到源自于学生的日常生活,旨在于考验学生是否掌握了理论知识,是否能够将所学的数学知识与实际生活计算相结合.小学生多做应用题训练有利于开阔学生的思维,以此提升学生解决数学难题的能力,从而达到培养学生逻辑思维能力的目的.小学生的学习欲望比较强烈,对任何事情都抱有好奇心,若加以正确地引导,小学生的数学学习必将会事半功倍.本文主要针对小学六年级教学过程中的有效教学方法进行探究,希望能给同行带来帮助.

    关键词:

    小学六年级;数学;应用题;有效教学

    浏览数
    5
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读