基于培养核心素养的初中英语阅读教学整合策略

李卫星

《文渊(中学版)》 2020年06期

湖南省岳阳市岳纸学校 湖南 岳阳 414000

在新课程教育教学背景下,初中英语教师应积极探索更为有效的教学方式方法,提升初中生应用英语基础知识的能力,优化初中生英语阅读的方法和技巧,进而培养初中生英语学科核心素养,全面提高初中生的综合素质水平.

核心素养；初中英语；阅读教学；整合策略；方法分析