初中体育教学方法的多样化研究

彭之明

《文渊(中学版)》 2020年06期

云南省南涧县公郎小学 云南 南涧 675701

新形势下,随着新课改的不断推进,初中体育教学也开展向着多元化的方向实施延伸.初中阶段的体育教学承担着提升学生身体素养,养成良好的行为习惯,培养较好的品质等内容.只有以"以学生的发展为中心",才可以在与时俱进的过程中,将理论和实践相互结合起来,探究身体素质教育与思想素质教育之间的平衡发展,帮助学生树立正确的品质和价值观.激发学生学习的兴趣,提高体育学习的效率,保持德智体美劳的全面发展.因此,本文首先提出需要探究的主要课题,之后,结合现状,探究初中体育教学方法的多样化构建路径.

初中；体育教学方法；多样化