《浅谈对学困生心理的解读与沟通》

王莹 张苏启

《文渊(中学版)》 2020年06期

山东省济宁市兖州区文化路小学教育集团 山东 济宁 272100

发现孩子的特长,让他们找到自己努力的方向.苏霍姆林斯基让后进生发展自己的长处,每个学生都能找到了自己的位置.

沟通；畅所欲言；学习方法；价值