区角活动材料的投放与教师的指导

郑燕婷

《文渊(中学版)》 2020年06期

福建省泉州市永春县实验幼儿园 福建 泉州 362600

区角活动是幼儿园课程的重要组成部分,也是为幼儿创造自主学习的过程,在区角活动中,能使幼儿通过直接的经验感知、操作和游戏活动进行自主学习让他们根据已有的经验去发现、探索,使他们成为区角活动的主人.在区角活动中,教师尽可能利用游戏特征创设情境,让幼儿以个别或小组的方式,自主选择操作学习,在与环境的相互作用中,利用和积累、修正和表达自己的经验和感受,在获得游戏般体验的同时,获得身体、情感、认知及社会性等各方面发展.

合理投放材料；教师角色的定位及灵活指导；促进幼儿主动参与；评价活动应引发幼儿的感受；提升经