技术技能型人才培养模式研究 ——以艺术学为例

刘卫

《文渊(中学版)》 2020年06期

湖北商贸学院艺术与传媒学院 湖北 武汉 430070

随着1999年我国高校扩招以来,高等教育规模不断扩大,截至2014年底,全国本专科在校生达2547.7万人,毛入学率达26.9％,随着我国成为世界上规模最大的高等教育国家,高等职业艺术教育也迎来了跨越式发展,但是培养出来的人才还是不能够完全符合社会的需求,一部分毕业生毕业即失业,不能将所学的知识转化为生产力,对社会造成了浪费,给家庭也带来了沉重的负担.

项目化教学模式；现代学徒制；工作室制；应用型人才培养；现代高职院校艺术类专业人才培养的思考