关于初中道德与法治课生活化教学的探索与实践

颜力众

《文渊(中学版)》 2020年06期

衡东县大浦镇中学 湖南 衡阳 421400

现如今人们对于道德与法治课程的重视度越来越高.早期在教学时,由于普遍教师采取的方法存在缺陷,导致教学质量较差,影响了学生们的正常理解.为此,教师就可以尝试应用生活化教学的方式,将知识内容和学生的生活联系在一起,帮助其有效理解,继而提高整体水平.本篇文章主要描述了道德与法治生活化教学的具体现状,并对于具体方法方面发表一些个人的观点和看法.

道德与法治；生活化教学；探索；实践