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徐敏华
《文渊(中学版)》 2020年06期
江苏靖江外国语学校人民路分校 江苏 靖江 214500
兴趣是学生最好的老师.情感因素在初中语文教学中具有明显的促进功能.语文教师应当结合教学工作实际,并深入研究初中生身心发展特点,有效激发学生语文学习的兴趣,帮助学生提高语文效率.
指导开展阅读;培养学生兴趣;运用激励手段;鼓励他们树立信心;改革课堂模式;引导自主探究;向

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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