基于情景体验教学的小学英语课堂教学研究

吴文燕

《文渊(中学版)》 2020年06期

福海县第二小学 新疆 阿勒泰 836400

小学英语教学学习是一个人漫长英语学习生涯的启蒙时期和思想形成阶段,为之后的英语能力培养与英语思维形成奠定了基础.因此,教师应当正确运用情景体验教学法,引导学生主动的学习,灌输自主学习英语知识的思想,形成积极学习英语的习惯,发展学生的核心素养,为学生的终身发展奠定基础.本文就情景体验教学法小学英语教学中的应用策略进行探讨.

情景体验教学；小学英语；课堂教学；教学研究