情境教学在初中历史教学中的创设与运用

李文晶

《文渊(中学版)》 2020年06期

太原市师苑中学校 山西 太原 030000

在新课程改革不断推进的大环境下,初中历史课堂涌现出了一批新的教学方式,并且在长期的实践中已经取得了有效的成果.其中情境教学是最常见的一种教学方法,它要求教师在教学过程中根据教材内容创设情境,让学生能够身临其境地感受历史的厚重与魅力.在这种教学方式下,学生会养成较为完善的历史思维,对他们的历史综合能力的提升是十分有帮助的.

初中历史；情境教学；创设与运用