小学数学阅读能力培养探讨

张智红

《文渊(中学版)》 2020年06期

江苏省南通市如皋市搬经镇常青小学 江苏 如皋 226500

随着素质教育工作的不断深入,小学数学课堂教学必须要实现全面素质教育目标,为此,加大对学生的数学素养培养已经成了非常关键的教学目标.从学生的数学学习模式角度来看,想要让他们具备良好的数学素养,除了要保证学生具备良好的数学知识水平外,还必须要具备一定的阅读能力,因为这样才可以保证学生能够在读题过程中完全了解习题目的,并准确找到解题条件,这对于学生的学习进步具有重要意义.为了帮助学生提升课堂学习质量,做好对阅读与数学的分析意义重大.

小学教育；数学学科；阅读能力