聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。
彭建成
《文渊(中学版)》 2020年06期
湖北省武汉市江夏区第一中学 湖北 武汉 430200
在素质教育以及新课改推行背景下,越来越注重学生的综合发展,教师们有意识地促进学生个性发展,在完成基础的文化教学任务后,注重培养同学们的兴趣爱好,因此,在高中教学阶段,有文化、艺术生以及体育三个发展方向,有艺术天分,对音乐美术等感兴趣的学生,可通过系统化的培养,考取自己心中理想的大学,部分同学对体育较为热爱且具有较高的体育天赋,可往体育方向发展,其中不可缺少的训练项目是田径训练,是所有体育生都必须熟练且提升自身能力的模块之一,本文通过分析当前高中体育田径教学现状,以及控制训练强度与训练量对田径教学的重要性,提出控制高中体育田径教学中训练强度及训练量的具体策略.
高中体育;田径教学;训练强度及训练量;研究策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。