立足幼儿身心发展特点,提升区域活动教学质量

杨慧明

《文渊(中学版)》 2020年07期

桓台实幼集团东岳国际幼儿园 山东 淄博 256400

区域互动是幼儿园教学中常用的教学活动区,优质的区域互动是教师结合幼儿教育目标与幼儿身心发展创设的,不仅能为幼儿提供娱乐环境,还能让幼儿在娱乐中学到知识,锻炼品质.但现阶段部分幼儿园区域互动教学中存在一些问题,影响了幼儿教学目标的实现,因此,文章将从幼儿区域活动教学中存在的问题入手,结合幼儿身心发展,指出提升区域活动教学质量的措施.

幼儿%身心发展%区域活动