关于核心素养在初中历史课堂中的实施

谌业丽

《文渊(中学版)》 2020年07期

贵州省铜仁市松桃县第二中学 贵州 铜仁 554100

历史教学的重要目的就是引导学生更好地理解掌握中国上下五千年历史文化,培养学生历史综合素养,使学生更好地理解历史的辉煌成就以及曲折发展,能够铭记历史,更好地展望未来.所以我国必须要进一步加大历史教育重视程度,这是国家发展的需要,也是传承中华民族文化的重要方式,使历史能够扎根于每代人心中.基于此,本文针对核心素养在初中历史课堂中的实施进行探讨分析,以供参考.

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