新课程改革背景下小学数学教学生活化探析

李新生

《文渊(中学版)》 2020年07期

江西省上饶市万年县石镇镇中心小学 江西 上饶 335503

随着素质教学理念的不断推广,在相关教学活动中促进学生综合素质和能力的有效提升逐渐成了当前教学发展的潮流.但由于一些小学教师的教学手段和理念还没有完全更新,他们开展的教学活动并不能满足小学生数学学习的需求和数学教学生活化发展的实际需要.因此,当前小学数学教学生活化工作的进展并不理想.小学数学教师需要加大自身教学理念和手段的更新力度,不断丰富教学方法和内容,尽可能地满足每个学生的数学学习兴趣和需要.

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