奥尔夫音乐教学法在高校学前教育音乐课程中的应用路径探索

马伟楠

《文渊(中学版)》 2020年07期

鞍山师范学院 辽宁 鞍山 114016

当前,高校学前教育专业音乐教学受传统教育方法影响,忽略了对学生音乐综合素养的培养.这导致当前高校学前教育专业学生对音乐的学习兴趣不高,学习效率低下.因此,分析奥尔夫音乐教学法在高校学前教育音乐课程应用的适用性,发现高校应当找到学生在高校学前教育专业音乐教育的切入点、创新高校学前教育专业音乐教学方法,进而提高高校学前教育专业学生音乐综合素养.

奥尔夫音乐教学法%高校学前教育%音乐课程