翻转课堂构建小学数学教学新模式

郑丽虹

《文渊(中学版)》 2020年07期

广东省湛江市第十小学 广东 湛江 524000

新课程改革过程中,不仅催生了大量的信息教育理念、更新了教学技术,同时也促进了学生课堂学习主体地位的发挥.在这种教学形势下的小学数学课堂教学中,教师就应积极的进行教学模式的创新与优化,并通过翻转课堂教学模式的运用,来充分体现现代信息技术的教学优势,促进学生学习主体地位的充分发挥,实现小学数学课堂教学效率的提升.

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