小学语文古诗文教学中学生创造力的培养

李艳梅

《文渊(中学版)》 2020年07期

广东省江门市江海区外海银泉小学 广东 江门 529000

古诗文内涵深刻、韵律特别、语言优美等特点非常明显,且富有哲理与深远的意境,对培养小学生的文学素养与阅读理解能力有积极意义,同时也塑造了小学生的审美创造力和人文精神,是落实中国传统美德教育的基础.新课改的提出,对古诗词内容的教育提出了新的要求,但是其教学难度依然没有改变.对此,本文就如何提升小学语文古诗文教学有效性,培养学生的创造力显得非常重要.

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