初中英语阅读教学策略研究

苏伶俐

《文渊(中学版)》 2020年07期

河北省衡水市枣强县第三中学 河北 衡水 053100

在初中教育体系中,英语是难度较高的学科,很多学生在学习中都遇到了诸多困难.此外,在升学竞争压力下,很多教师忽视了学生阅读能力的培养,转而向学生灌输应试技巧,这与当前初中英语阅读教育发展方向背道而驰,作为初中教师,要积极探索阅读教育创新模式,助力提升学生综合素质.

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