探析如何运用音乐要素提高高中生音乐鉴赏能力

乔宏伟

《文渊(中学版)》 2020年07期

内蒙古锡林郭勒盟第二中学 内蒙古 锡林郭勒 026000

自教改活动持续展开以来,如何构建优质课堂增强学生核心素养,成为高中教师需通过教学改革解决重要问题之一.其中,音乐鉴赏能力作为高中生需具备素养,亦需通过音乐教改予以培育,旨在助推高中音乐教学活动不断发展,最终达到立德树人目的.本文通过探析运用音乐要素提高高中生音乐鉴赏能力的方法,以期提高高中音乐教学改革质量.

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